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患者的康复训练，不是一个三两天就能解决的问题，而是需要一个长期坚持的过程。怎样①抬头训练。用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的体位。
②颈部训练。让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。
③肢体训练。进行肢体旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。
④翻身训练。让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。
⑤坐起训练。通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
⑥爬行训练。爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称.爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
⑦语言训练。语言治疗不仅要对那些有语言障碍的患儿进行有声的语言治疗，还要帮助不能使用语言进行交流的患儿建立一种代偿性交流方式。语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏疗法，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号-词汇的扩大，词句训练，表达训练。
⑧智力训练。康复训练的最终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。
通过以上的介绍，相信大家对脑瘫患者的康复训练有了一定的了解，可以帮助脑瘫患者更加明确的训练各方面的功能。
对脑瘫患者进行各功能的训练就显得尤其重要 |
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发表时间：[ 2012/9/9 ] |
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