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患者在语言方面，也会产生一定的伤害。根据患者不同的情况不详，而对患者的治疗方式也要进行变化，不能长期给予患者一种固定的治疗方式。需要对脑瘫患者的语言方面，遵守一定的原则：
1．最大程度地降低致残原因的影响：治疗的语言障碍首先要找出语言障碍的原因，并采取有效的控制措施，然后再进行语言治疗。如发现患儿有听力、视力障碍，就要为其配备合适的助听器和眼镜。
2．个别教练与集体训练相结合：对于语音阶段的训练宜以一对对于高级阶段可采用个别教练与集体训练相结合的形式。
3．语言训练必须结合实际，具有实用性：由于患儿学习语言所需要的语音刺激主要来源于其周围人，因此，治疗小儿脑瘫的语言障碍应该使用地方语。
4．用简捷方法进行语言治疗：在训练患儿发音时，最简捷的方法是示范与模仿，如示范与模仿仍不能奏效，可采用矫正口型及发音部位，用压舌板协助发音部位正确接触的方法。要避免单纯使用口头提示，因单纯口头提示往往不能使患儿掌握发音要领和正确控制发音部位。
5．强调正确发音，使用规范语言：训练时要求患儿发音准确，限制，不能过高要求准确率，能达到80％准确即可。治疗小儿脑瘫的语言障碍时语言应规范，便于周围人理解。
6．治疗小儿脑瘫的语言障碍提倡早期治疗：对于语言治疗要力争在6岁语言关键期前进行个别教练为主。
7．治疗小儿脑瘫的语言障碍需家庭成员参与：治疗师要对患儿的家长、兄弟姐妹，甚至邻里进行必要的指导，使他们了解患儿的残疾情况，懂得如何在家庭中配合训练。
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发表时间：[ 2012/9/9 ] |
浏览次数：
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